“十三五”时期是bat365在线平台官网登录发展的关键时期，是实现新突破的决胜阶段。紧紧围绕地方应用型高水平大学建设的目标和要求，抓准体育专业和大学体育发展的机遇，结合实际，科学谋划bat365在线平台官网登录的发展，特制定本规划。

一、发展基础

（一）“十二五”发展成就

1.学科专业建设成效显著。体育教育专业以社会需求为导向，实施“立体自主”的人才培养模式，不断创新教育教学观念，改革人才培养模式，改革教学内容、课程体系、教学方法和教学手段，在专业建设、教学管理、教风、学风和院风建设等方面成效明显，人才培养质量明显提高。

2.人才培养质量不断提高。课程建设有提高。新增校级精品课程1门、校级优质课程2门。办学条件不断改善。新增校外实习基地22个；与上海bat365在线平台官网登录签订了“体育硕士联合培养基地”协议；荣获安徽省体育局颁发的2011-2014年“安徽省体育社会科学研究先进单位”、“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校”（2007-2012）、2012年获批“安徽省社会体育指导员培训基地”、体育行业国家职业资格培训基地。新增1000余万元的实验设备；新增标准田径场地1块，塑胶田径场和体育馆得到改造和修缮等。

学生竞赛成绩显著。一是在安徽省师范生基本功竞赛中获得了二、三等各若干名；2014年安徽省第十三届运动会（高校部）上取得了优异成绩。排球男子丙组二类效果一项、女子丙组三类效果一项，篮球男子丙组三类效果一项；田径比赛共获得二类效果1项，三类效果5项，四类效果18项；健美操比赛共获得2类效果5项，三类8项，四类3项；乒乓球二类1项，四类1项。2015年“谁是球王”安徽省高校五人制足球赛第二名的优异成绩。

3.师资队伍建设进一步加强。师资结构逐步改善。1名教师晋升教授职称，2名教师攻读博士，1名教师攻读国内访问学者；硕士以上学位教师占比85%；1人获校级学术技术带头人后备人选， 7人获校级“优秀中青年骨干教师”；2人获校级教书育人“师德标兵”先进个人；双能型教师比例72.1%。

对外交流与合作规范化。每年邀请10余名国内专家来校讲学；支持10余人次教师进修（培训）或参加学术会议。

4.科学研究能力提升较快。课题立项明显提高，国家体育总局课题实现零的突破，安徽省体育局课题立项总数达26项。公开发表论文100余篇，其中5篇在全国性学术会议上交流。被安徽省体育局授予“2011-2014安徽省体育社会科学研究先进单位称号”。

5.社会服务能力明显增强。在参加竞赛方面。参加了2014年安徽省第十三届运动会（高校部）6个大项的比赛，best365官网登录入口代表团获团体总分（高校部）第5名的优异成绩。在2012年、2013年、2015年全省健美操、田径、足球、篮球等大学生比赛中也均取得了较好的成绩。

在承办赛事方面。承办和协办了2012年安徽省大学生田径运动会和2015年CCTV5华东地区青少年“谁是球王”总决赛。

在承办培训班方面。承办了多期安徽省一级社会体育指导员培训工作，培训学员近1000人；滁州市各区、县、市中小学体育教师继续教育工作，培训学员500余人次。

在全民健身服务方面。承办了滁州市或安徽省电力、烟草等系统的乒乓球、羽毛球、篮球等交流或比赛，为全民健身运动推广做出了积极贡献。

6.学生工作成绩显赫。共有11个班获校“优良学风班”“先进班集体”等称号；3个团支部获校“五四红旗团支部”；学生党支部获学校基层党支部特色项目2项；学院团总支3次获校“先进基层团总支”，1次滁州市“五四红旗团总支”、3次暑期社会实践“先进集体”等，有300余人次获省级以上表彰，900余人次获校级表彰，其中1人学术科技论文代表安徽省出席全国创新创业年会，并做主题发言。

近四年来新生报到率保持在99%以上，毕业生就业率保持在97%以上。学生违纪率连续三年控制在1%以下，各类文体活动学生参与率平均为96%，宿舍卫生优秀率平均为92%，学费收缴及时足额，学生缴费率为99％以上，注册率平均为97%，毕业生助学贷款提前还款率平均为80%以上。

（二）存在的问题与不足

1.学科专业建设薄弱。现有专业数量单一，学科发展受限；学科专业结构调整、优化、建设的力度还不够；学科专业的特色、优势还不够明显；高学历、高职称教师占比过小，学科和专业特色尚未真正形成。缺乏标志性研究成果，学术专著出版、主编全国统编规划教材和获省部级社科成果奖等方面尚处空白。

2.师资结构不合理。目前学院拥有教授1人，2名教师博士在读，教师学历和职称层次有待进一步提高。缺乏高层次学科带头人，学术梯队尚未形成。

二、“十三五”发展机遇与挑战

（一）发展机遇

我国“由体育大国向体育强国迈进”战略目标的确立，将体育上升到国家战略高度，随之出台的全民健身、体育产业、校园足球等发展规划，为体育的学科发展、人才培养、科学研究、社会服务等提供了发展机遇。

（二）面临挑战

1.学科专业发展形势严峻。现有专业数量单一，办学尚未形成规模；学科专业结构调整、优化、建设的力度还不够；学科专业的特色、优势还不够明显；高学历、高职称教师占比过小，学科和专业特色尚未真正形成。在体育学科专业发展方面，体育教育本科专业虽然是体育传统专业，随着专业的深度发展各校均将特色发展作为学科专业发展的新目标，特色发展符合国家加快专业教育发展的要求。打造以健美操、篮球、田径、乒羽、武术等传统优势项目为龙头，以体育舞蹈等新兴特色项目为亮点，以舞龙舞狮、户外运动与野外生存等传统和休闲体育项目为拓展方向的体育教育专业办学特色。

2.人才培养标准较高。在人才培养方面，针对高等学校体育，国家颁布了一系列新文件，如《高等学校体育工作基本标准》（2014），《国家学生体质健康标准》（2014）《学校体育运动风险防控暂行办法》（2015）等，细化和明确高等学校体育的各项内容，这为进一步加强学校体育工作带来了发展机遇。但是如何落实新文件中提出的新要求，以及公共体育课程的改革，还缺少经验。针对体育专业人才培养，国家颁布了《中小学学校体育工作等级评估指标体系》（2014）《加快发展青少年校园足球的意见》（2015），明确了学校体育教师的数量、能力、体育课程的设置等，这为体育毕业生就业和专业教学改革带来了发展机遇。但是体育毕业生综合实践能力不强，课程设置和教学方法与高素质多样化人才培养目标之间还有差距。

3.科学研究缺少标志性成果。在科学研究方面，体育学科作为得到了国家和社会的广泛关注，特别是近几年，体育事业发展在政策层面被高度重视。国家、地方和学校都针对体育学科设立了自己的科学研究方向，这为体育科学研究带来了发展机遇，但是我院体育科学研究尚缺少一批标志性的成果。

三、“十三五”发展愿景

（一）指导思想

全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，以立德树人为本，以支持安徽体育事业发展和服务地方经济社会为导向，不断优化学科专业结构，凝练发展方向。立足体育行业，围绕学校的地方高水平应用型大学建设的发展定位，突出人才培养的核心地位，实施人才培养与创新创业就业的互动融合，努力提高人才的培养质量。

（二）发展目标

1.总体目标

实现体育教育专业的特色发展和体育专业方向的多元化发展,将体育教育专业办成校级特色专业。稳步推进大学体育俱乐部制，创新俱乐部体制、模式、项目等。改善师资学历、职称、年龄、学缘等结构，提高师资队伍素质，提升办学实力；加强科研能力，加强实验室、实践基地建设，提高整体教学水平和教育教学质量。

2.具体目标

--专业建设。进一步明晰专业办学思路，根据专业方向、专业特点和培养目标，科学合理地进行课程设置，全面进行课程建设，并把课程建设与学科建设有机结合起来。同时要适时修订教学计划、教学大纲，力争新建校级精品课程1-2门。努力实现新增2个本科专业。

--人才培养。以提高人才培养质量为核心，深化教学综合改革，增强学生的综合实践能力和创新精神。自编教材1-2部；新增省外实习基地5-10个；整合实验室资源；学生获得省级以上学科竞赛奖每年30项；争取球类、操类、田径等运动项目在省运会和省大学生运动会中取得更好地成绩；签订校企实质性合作协议的专业覆盖率≥90%。

--师资队伍。突出学科带头人的培养，加大“双能型”教师队伍的建设力度。争取新增博士3-5人、教授1-3人，学科带头人2-3名，中青年骨干教师5-8名、校级教学团队1-2个、校级科研团队1-2个，具有国（境）外学习研修和合作研究经历教师比例达30%。

--科学研究与服务地方。加强科研成果和重大课题的申报工作。获四类以上课题立项30项，二类以上期刊公开发表论文20篇以上，争取科技到账经费突破250万元，并有所突破。

积极参与公益性体育活动的组织与承办、民族民间传统体育的保护、传承与展示等活动；继续加大体育场馆向社会开放的力度，充分利用现有的人力资源和场馆资源服务地方。

--学生工作。加强大学生思想政治、学风建设、纪律安全、心理健康等教育工作，大力开展招生宣传和就业宣传，在保证新生报到率的同时努力提高生源质量，继续加强就业引导，保障就业率水平和就业质量的稳步提升。结合bat365在线平台官网登录学生特点，扎实有效地开展各类文体特色活动，特别是加强品牌活动建设，继续提高学生活动的参与率，培养和提升学生的综合素质与就业能力，促进学生工作再上新台阶。

四、主要任务与举措

1．提高人才培养质量。根据教育部体育课程改革要求与阳光体育实施方案，深化公共体育课程改革；以市场为导向、深化专业人才培养模式改革；以课程建设为抓手，深化课程教学内容、考核评价方式改革，持续提升课堂教学质量；提升实验室建设整体水平，探索开放化的实验室管理模式；修订和完善运动队管理制度，创新管理模式；加大运动队比赛的对内对外宣传报道力度。

进一步加大体育场馆的建设投入，加强体育场馆的管理与维护，引进特色专业人才，开设特色课程，丰富课程体系，进一步提高人才培养质量。

2.加强学科专业建设。专业建设方面，进一步强化本科教育教学，夯实体育教育专业基础，稳步提高教育质量，将体育教育办成省内同类院校中享有较高美誉度的专业。积极申报表演专业（体育艺术表演方向），在实践中修订和完善专业人才培养方案。大力推进大学体育课程的教学改革，建立健全大学体育俱乐部制，逐步形成有特色的大学体育俱乐部模式，全面增强学生体质，探索校内群体竞赛改革，提升学生的终身体育意识，丰富校园体育文化生活。

3.建设高水平师资队伍。积极开展了教师的国内外交流学习培训，鼓励中青年教师攻读博士学位。广泛收集人才信息，积极拓宽进人渠道，不断扩大用人视野。着眼于数量增加和质量提升双重目标，以加强中青年教师队伍建设为重点，以能力和水平提升为核心，不断加强师资队伍建设力度，逐步形成定位明确、层次清晰、重点突出、衔接紧密的师资队伍培养和支持体系。

4．提升科学研究整体水平。首先，加强与校内其他院（部）和外单位的合作， 积极申报各级各类课题，加快科技创新和成果转化，使体育科学研究工作达到新的水平。其次，主动与体育产业的相关企事业单位联系，加强合作，寻找产学研的切入点，开创我院体育科学研究的新领域。再次，凝练科研方向，整合科研团队。

5.发展学生体质健康水平。在未来五年中，bat365在线平台官网登录根据我校实际情况，以体育学科专业作为工作重心，大力开展我校大学体育，增强学生体质健康，丰富校园文化生活。大力推进大学体育课程的教学改革，进一步搞活学生的业余体育运动，多形式多内容地增强学生体质，探索校内群体竞赛改革，提升学生的终身体育意识，丰富校园体育文化。

6．密切对外交流与合作。在“十三五”期间，准备加大与北京体育大学、上海bat365在线平台官网登录等高校科研院所，以及各教育实习基地开展长期、稳定、实质性的合作；主动、积极了解现今社会对体育人才需求的标准，加强教师队伍的在职培训力度，有针对性调整人才培养目标，力争学生的优质毕业与优质就业零距离。

7．加强党建与学生工作。加强学院领导班子建设，努力提高班子成员的思想素质、管理能力和管理水平。充分发挥群团及工会作用，营造团结奋进、文明和谐的氛围；加强青年干部的培养；注重传帮带，在实践中不断丰富其管理知识、能力、水平。

以学生为本，求真务实，大力加强学生教育与管理工作。坚持一个宗旨：诚心诚意为学生的健康成长与成才服务；狠抓学生纪律安全教育、学风建设；依靠学工队伍、班主任、任课教师和学生骨干。引导毕业生合理就业定位，提高稳定就业率。

五、保障措施

1.加强管理创新，落实规划任务。围绕学院发展规划，建立健全与科学发展相适应的管理制度和长效机制；深化目标管理制度，以目标管理为抓手，促进各项工作上新台阶。制定人才激励机制，创建人才脱颖而出的制度环境，全面调动教职工工作积极性，突破制约学院发展的瓶颈。

2.确保经费投入，提供必要保障。统筹好学院建设项目，争取获得多渠道、多元化的资金投入。

3.强化督查，扎实实施规划。按照“十三五”规划部署和要求，加强监督检查，通过各年度工作分阶段推进，整体抓好贯彻落实；围绕“十三五”规划的总体目标、主要任务、重大举措、分阶段、分步骤组织实施。